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    CURSO de Lectura crítica de la evidencia clínica.  Primavera 2022

    CURSO de Lectura crítica de la evidencia clínica. Primavera 2022

    EL curso esencial par la incorporación de conocimiento a la clínica está constituido por cuatro talleres de lectura crítica de los diseños de estudios más relevantes para la decisión clínica: 

    1. Taller de lectura crítica de ensayos clínicos aleatorios (ECA).  
    2. Taller de Lectura crítica de Revisiones sistemáticas de ECA. 
    3. Taller de lectura crítica de reglas de predicción clínica. 
    4. Taller de lectura crítica de estudios de diagnóstico.

    El curso es el complemento avanzado de "Conocimiento científico para la acción clínica"  que sugerimos cursar previamente.   Se precisará realizar al menos 3 talleres para obtener la certificación.

    Curso "Conocimiento científico para la acción clínica" H. Cruces - Galdakao. STAFF  14 Marzo -06 Junio 2022

    Curso "Conocimiento científico para la acción clínica" H. Cruces - Galdakao. STAFF 14 Marzo -06 Junio 2022

    El curso que presentamos incide sobre un grupo de esas competencias transversales o huérfanas que son fundamentales para el desempeño clínico en la medida en que constituyen elementos de continuidad entre el conocimiento clínico y su la aplicación a la práctica. 

    El objetivo es  abordar y hacer explícitos algunos de esos elementos transversales de los currículos clínicos que podríamos llamar competencias de continuidad o de traslación entre conocimiento y práctica clínica

    Curso. Conocimiento científico para la acción clínica. Primavera  28 Febrero- 23 Mayo  2022

    Curso. Conocimiento científico para la acción clínica. Primavera 28 Febrero- 23 Mayo 2022

    El curso que presentamos incide sobre un grupo de esas competencias transversales o huérfanas que son fundamentales para el desempeño clínico en la medida en que constituyen elementos de continuidad entre el conocimiento clínico y su la aplicación a la práctica. 

    El objetivo es  abordar y hacer explícitos algunos de esos elementos transversales de los currículos clínicos que podríamos llamar competencias de continuidad o de traslación entre conocimiento y práctica clínica


    Lectura Crítica de Ensayos Clínicos Aleatorios (ECA). H. Cruces 4 Mayo - 10 Mayo 2022

    Lectura Crítica de Ensayos Clínicos Aleatorios (ECA). H. Cruces 4 Mayo - 10 Mayo 2022

    Taller de lectura de estudios de tratamiento o prevención (ECA). Constituido por

    1. Parte asíncrona. con material web para  estudio individual del participante.

    2.. Trabajo en pequeños grupo virtual a través de Zoom

    3. Plenario de Síntesis virtual a través de zoom

    4. Evaluación. 


    Lectura crítica de Ensayos clínicos aleatorios en VIH- EUROFORUM- EL ESCORIAL

    Lectura crítica de Ensayos clínicos aleatorios en VIH- EUROFORUM- EL ESCORIAL


    Taller presencial de Lectura crítica de un ECA.

    Trabajaremos alternando plenarios con trabajo en pequeño grupo en un ambiente de confianza y sogiego. 

    Aprenderemos las claves par leer un ECA.

    Juan 

    Lectura crítica de la evidencia clínica. MS

    Lectura crítica de la evidencia clínica. MS

    EL curso esencial par la incorporación de conocimiento a la clínica (Nivel 1) está constituido por tres talleres de lectura crítica de los diseños de estudios más relevantes para la decisión clínica: 

    1. Taller de lectura crítica de ensayos clínicos aleatorios (ECA).  
    2. Taller de Lectura crítica de Revisiones sistemáticas de ECA. 
    3. Taller de lectura crítica de reglas de predicción clínica.

    El curso es el complemento avanzado de "Conocimiento científico para la acción clínica"  que sugerimos cursar previamente.  


    Conocimiento científico para la acción clínica. MS

    Conocimiento científico para la acción clínica. MS

    El curso que presentamos incide sobre un grupo de esas competencias transversales o huérfanas que son fundamentales para el desempeño clínico en la medida en que constituyen elementos de continuidad entre el conocimiento clínico y su la aplicación a la práctica. 

    El objetivo es  abordar y hacer explícitos algunos de esos elementos transversales de los currículos clínicos que podríamos llamar competencias de continuidad o de traslación entre conocimiento y práctica clínica